Pengembangan Media Pembelajaran E-Tata Surya Berbantuan Smart Apps Creator (SAC) pada Materi Sistem Tata Surya
DOI:
https://doi.org/10.53299/jagomipa.v5i3.1577Keywords:
Media Pembelajaran e-tata surya, Sistem Tata Surya, Smart Apps CreatorAbstract
Penelitian Ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran e-tata surya berbantuan Smart Apps Creator pada materi sistem tata surya yang memenuhi kriteria kualitas dari segi Validitas, Kepraktisan, dan Keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Development, Disseminate). Subjek penelitian adalah 9 orang peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kabila Kabupaten Bone Bolango, Provinsi Gorontalo. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) hasil validasi media pembelajaran e-tata surya berbantuan Smart Apps Creator oleh dua validator memperoleh nilai rata-rata 96.88% memenuhi kriteria Valid dan bisa digunakan; (2) Aspek kepraktisan menunjukan bahwa observasi keterlaksanaan pembelajaran memperoleh rata-rata presentase 84% dengan kriteria “Baik” ; dan (3) Aspek keefektifan ditentukan melalui aktivitas siswa yang mencapai 84.66% dengan kriteria sangat baik dan hasil belajar untuk ranah kognitif pada materi sistem tata surya mencapai nilai N-gain sebesar 0,63 termasuk dalam kategori sedang Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan media pembelajaran e-tata surya berbantuan Smart Apps Creator pada materi sistem tata surya di SMP Negeri 2 Kabila telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran e-tata surya berbantuan Smart Apps Creator ini layak untuk digunakan dan diimplementasikan.
References
Abdillah, F. (2024). Peran perguruan tinggi dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di indonesia. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin, 1(1), 13-24.
Abi, M. I., & Sujatmiko, B. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Smart App Creator Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Multimedia Di Smk N 1 Jabon. IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education, 7(3), 84-91.
Adam, J., Yunginger, R., Uloli, R., Paramata, D. D., Abdjul, T., & Ntobuo, N. E. (2023). Pengembangan Media Berbasis Smartphone Menggunakan Smart Apps Creator untuk Mendukung Pembelajaran Daring pada Materi Fluida Statis di SMA Negeri 1 Telaga. Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha, 13(2), 305-316. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJP F/article/view/60162
Ahmad, S. (2013). Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Arikunto. S. (2016). Manajemen penelitian. Jakarta: rineka cipta
Cholik, C. A. (2021). Perkembangan teknologi informasi komunikasi/ICT dalam berbagai bidang. Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan, 2(2), 39-46.
Fahri. (2022). Smart Apps Creator (SAC) Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Sejara di SMAIT Insan Mulia Boarding School. Jurnal Ilmiah WUNY.
Handayani., DV, Rahayu. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Androis Menggunakan Ispring dan Apk Bulider Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor. Mathline:Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika.
Kaunang, D. F. (2018). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Dalam Pembelajaran Matematika Materi Persamaan Garis Lurus di SMP Kristen Tomohon. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 307–314. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v7i2.511
Khasanah, F., Nabila, M. K., Mawadah, P. W., & Putranta, H. (2024). Pengembangan Media Aplikasi “Belajar Sholat Anak Sholeh” Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator. Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam, 123-143.
Khasanah, k. & Rusman, R. (2021). Development Of Learning Media Based On Smart Apps Creator. Al-ishilah: jurnal pendidikan, 13(2), 1006-1016
Kusumaningrum, H., Chaerany, C., Kholisah, T. A., & Cahyani, R. (2024). Kinerja Guru Sebagai Aspek Strategis Dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Pendidikan. Journal Education and Government Wiyata, 2(2), 105-125.
Latifah., E.A, Afriansyah. (2021). Kesulitan Dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Statistika. Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME).
Munti, N. Y. S., & Syaifuddin, D. A. (2020). Analisa dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1799-1805.
Nieveen,N. (1999). DesignApproaches andTools inEducationandTraining.(J.van denAkker,Ed.),DesignApproaches andTools inEducationandTraining. Netherlands:Universityof Twente, TheNetherlands
Ntobuo, N, E., A. Arbie, and L. N. Amali. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Gravity Comic. 7(2):246-51. doi: 10.15294/jpii.v7i2.14344
Nugraha., U, Supriadi., S, Anwar. (2014). Pembelajaran PAI Berbasis Media Digital (Studi Deskriptip Terhadap Pembelajaran PAI di SMA Alfa Centauri Bandung. Jurnal Pendidik. Agama Islam Ta’lim
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Wayan Widiadnyana. (2020). Menggiatkan Penerapan Strategi Tutor Sebaya Dalam Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (T.A.I) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IXG. 7(2). Doi:10.37637/dw.v7i2.256
Widoyoko, Eko Putro. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
