Peningkatan Kompetensi Digital Marketing Siswa SMK Jurusan Pemasaran melalui Pemanfaatan Canva Berbasis Artificial Intelligence

Authors

  • Anoki Herdian Dito Universitas Nasional Karangturi
  • Florentina Ajeng Tiya Pratiwi Universitas Nasional Karangturi
  • Juventius Wahyu Utama Universitas Nasional Karangturi
  • Dian Prasetyo Widyaningtyas Universitas Nasional Karangturi
  • Wulandari Wulandari Universitas Nasional Karangturi
  • Bonaventura Hendrawan Maranatha Universitas Nasional Karangturi

DOI:

https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i2.2184

Keywords:

Digital marketing, Canva, Artificial Intelligence, Siswa SMK

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah mengubah paradigma dunia pemasaran, menjadikan digital marketing sebagai kebutuhan strategis bagi berbagai jenis bisnis, termasuk usaha kecil dan individu pemula. Kondisi ini menjadi tantangan sekaligus peluang bagi siswa SMK jurusan Pemasaran untuk mengembangkan kompetensi di bidang pemasaran digital. Salah satu keterampilan penting yang perlu dikuasai adalah kemampuan menciptakan konten visual yang menarik dan efektif. Aplikasi desain grafis seperti Canva, yang telah terintegrasi dengan teknologi Artificial Intelligence (AI), memberikan kemudahan dalam pembuatan materi promosi yang profesional tanpa memerlukan kemampuan desain lanjutan. Canva AI memungkinkan otomatisasi dalam proses desain seperti penghapusan latar belakang, pembuatan elemen visual, hingga peningkatan estetika desain secara instan. Selain itu, AI dalam pemasaran juga digunakan untuk personalisasi konten dan otomatisasi kampanye iklan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMK jurusan Pemasaran dari tiga sekolah SMK Cut Nya’ Dien, SMK Kristen Terang Bangsa, dan SMK Ignatius dengan pengetahuan dan keterampilan menggunakan Canva berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan poster digital untuk promosi di media sosial secara mandiri dan kreatif, sekaligus meningkatkan produktivitas serta pemahaman mereka terhadap teknologi digital dalam konteks pemasaran.

References

Arifudin, D., Annaztasya, S. T., Khamdani, F. R., Febriana, & Astrida, D. N. (2024). Pengembangan Inovasi Pemasaran Digital Melalui Workshop Animasi Untuk Mengingkatkan Keterampilan Pemasaran Produk. Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(4), 5757–5765. https://doi.org/https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4439

Febrianto, A. (2021a). The Academic Writing Performance of Novice EFL Student Teachers. English Language and Education Spectrum, 1, 46–59. https://doi.org/10.53416/electrum.v1i1.5

Febrianto, A. (2021b). Optimizing the Use of Google Classroom as an Integrated Learning Management System in Teaching Writing. English Language and Education Spectrum, 1, 52–66. https://doi.org/10.53416/electrum.v1i2.27

Hafni Sahir, S. (2022). Metodologi Penelitian (T. Koryati, Ed.; Cetakan I). KBM Indonesia. www.penerbitbukumurah.com

Healey, J. (2020). Artificial Intelligence. Spinney Press.

Lubis, M. S. Y. (2021). Implementasi artificial intelligence pada system manufaktur terpadu. In Seminar Nasional Teknik (SEMNASTEK) UISU (Vol. 4, No. 1, pp. 1-7).

Nyoto, V. F. (2016). Model Bisnis pada CV Fang Yang Wood Menggunakan Business Model Canvas. Agora, 4(1), 36474.

Pratama, A. S., Sari, S. M., Hj, M. F., Badwi, M., & Anshori, M. I. (2023). Pengaruh Artificial Intelligence, Big data dan otomatisasi terhadap kinerja SDM di Era digital. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 2(4), 108-123.

Saputra, R., Rizky Mahaputra, M., Saputra, F., & Ridho Mahaputra, M. (2023). Analisis Penerapan Artificial Intelligence terhadap Produktivitas Perusahaan Media Informasi. Pendidikan Siber Nusantara (JPSN), 1(2), 91–96. https://doi.org/10.38035/jpsn.v1i2

Sidabutar, H., & Munthe, H. P. (2022). Artificial Intelligence dan implikasinya terhadap tujuan pembelajaran pendidikan agama Kristen. JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, 2(2), 76-90.

Söilen, K. (2024). The Art and Science of Copywriting (pp. 373–381). https://doi.org/10.1007/978-3-031-69518-6_36

Suriyati, S., Sausan, R., Suriati, S., & Nur, T. (2025). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva di SDN No. 88 Jennae. Jurnal Panrita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 17–22. https://doi.org/10.47435/jcs.v3i1.2825

Utami, S., & Karnedi, K. (2024). Enhancing students’ writing paragraphs through Canva Magic AI. Leksika: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya, 18, 105. https://doi.org/10.30595/lks.v18i2.23475

Yasir, A. H., & Gunawan, A. (2024). Mengungkap Dampaknya: Peran Teknologi AI dalam Revolusi Industri 4.0 bagi Sumber Daya Manusia. Global: Jurnal Lentera BITEP, 2(02), 48-55.

Zebua, R., Khairunnisa, Sudipa, I. G. I., & M.Kom, S. (2023). FENOMENA ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI).

Downloads

Published

2025-06-30

How to Cite

Dito, A. H., Pratiwi, F. A. T., Utama, J. W., Widyaningtyas, D. P., Wulandari, W., & Maranatha, B. H. (2025). Peningkatan Kompetensi Digital Marketing Siswa SMK Jurusan Pemasaran melalui Pemanfaatan Canva Berbasis Artificial Intelligence. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 531–537. https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i2.2184

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.