Sosialisasi Pola Asuh Anak yang Tepat dan Hak Kebebasannya di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sabilil Huda Desa Purworejo Ngantang Kabupaten Malang

Authors

  • Benny Afwadzi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Moh. Heri Susanto Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Moch. Al Ihza Dwi Kurniawan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Fatin Mas Ulatifa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Alfiyatul Hasanah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Nadiyah Darissalamah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.53299/bajpm.v3i1.264

Keywords:

Hak Kebebasan, Peran Orang Tua, Pola Asuh Anak

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui sosialisasi ini bertujuan supaya bisa menambah pengetahuan kepada para wali santri mengenai pola pengasuhan anak yang tepat dan juga hak kebabasan anak. Pengasuhan yang tepat ialah pengasuhan yang dilakukan atas kasih sayang serta rasa saling menghargai antara orang tua dan anak. Adapun pola asuh sendiri terdiri atas tiga macam yaitu jenis pola asuh otoriter, pola asuh permisif, dan pola asuh demokratis. Berdasarkan ketiga jenis pola asuh di atas, maka orang tua harus belajar banyak hal tentang karakteristik anak. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di TPQ Sabilil Huda, Dusun Jeruk, Desa Purworejo, Kecamatan Ngantang, Kabupaten Malang. Metode dalam pelaksanaan sosialisasi parenting ini adalah observasi, wawancara, dan pemberian materi. Pengabdian ini menghasilkan temuan bahwa berdasarkan telaah awal di TPQ ini ditemukan bahwa di masih banyak orang tua yang minim pengetahuan mengenai pengasuhan anak yang tepat. Hal ini mengacu terhadap cerita ibu-ibu sendiri yang kadang mereka suka memarahi, membentak, bahkan main tangan terhadap anaknya. Salah satu dari mereka mengatakan dengan jujur bahwa ia terkadang main tangan kepada anaknya, dikarenakan emosi yang sudah tidak bisa dibendung lagi. Setelah mengikuti kegiatan ini, wali santri mulai menyadari bahwa jenis pola asuh yang paling representatif adalah pola asuh demokratis atau otoritatif yang berada pada posisi pertengahan.

References

Adzkiya, Z., Rupida, R., Fadhila, M., Faridah, S., Fikriyah, H., & Rahmah, A. F. (2022). Penyuluhan Mengenai Peran Orang Tua dalam Pola Asuh di RSUD Sultan Suriansyah Banjarmasin. Pusako: Jurnal Pengabdian Psikologi, 1(2), 31–37. https://doi.org/10.24036/pusako.v1i2.14

Afwadzi, B. (2020). Membangun Moderasi Beragama di Taman Pendidikan Al-Qur’an dengan Parenting Wasathiyah dan Perpustakaan Qur’ani. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 16(2), 106–120. https://doi.org/10.20414/transformasi.v16i2.2647

Anggresta, V., Maya, S., & Saleh, F. (2021). Sosialisasi Parenting Tentang Pentingnya Pendidikan Intelektual dan Karakter dalam Menghadapi Perkembangan Zaman. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri, 5(2), 429–437.

Ayun, Q. (2017). Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian Anak. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(1), 102–122. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i1.2421

Azsahrah, E. F. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Anak Di Sekolah Dasar Kelas V. Pinisi: Journal of Education, 1(1), 293–297. Retrieved from http://repository.upi.edu/id/eprint/56818

Berger, A. A. (2020). Media Analysis Techniques (S. Budi, ed.). Yogyakarta: Andi Offset.

Damanik, S. W. H., & Purba, R. (2021). Strategi Pola Asuh Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemik Covid-19 pada PAUD Ar Raudah. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 206–210. https://doi.org/10.31949/jb.v2i1.688

Fitriani, R. (2016). Peranan Penyelenggara Perlindungan Anak Dalam Melindungi Dan Memenuhi Hak-Hak Anak. Jurnal Hukum Samudra Keadilan, 11(2), 250–358.

Gussevi, S., Maulani, M., & Muhfi, N. A. (2022). Sosialisasi dan Pendampingan Pola Asuh Anak Wanita Karir di Perum Citra Permata Sakinah Purwakarta. Sivitas: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 19–27. Retrieved from https://e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/sivitas/article/view/426

Hadi, S. (2017). Pola Pengasuhan Islami dalam Pendidikan Keluarga (Penguatan Peran Keluarga Jamaah Masjid Baitul Abror Teja Timur). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 117–133. https://doi.org/10.19105/tjpi.v12i1.1290

Jati, K., Intaniasari, Y., Ningrum, R. S., Hafida, S. H. N., Utami, R. D., Ariyadi, M. Y., & Subekti, T. A. (2022). Peningkatan Pemahaman Pola Asuh melalui Sosialisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Menciptakan Generasi Emas. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 12–23. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.19177

Jayanti, T. I., Cahyo, A. N., Setyaningsih, E., Purnomo, E., Winarti, A., & Mawardi, M. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Religius di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) Nurul Yaqin Desa Jagoan. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 69–79. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.19184

Nur’aeni, F., & Lubis, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anal Usia Dini Undhiksa, 10(1), 137–143.

Riyanto, A. (2010). Metodologi Penelitian Sosial dan Hukum. Jakarta: Granit.

Saadah, N., Firdausia, K., Afrida, N., Widyaningrum, Y., Shofiyuddin, M., & Zulfahmi, M. N. (2015). Pola Asuh Efektif untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Era Digital. Indonesian Journal of Community Services, 3(2), 108–115. https://doi.org/10.30659/ijocs.3.2.108-115

Santrock, J. W. (2003). Perkembangan Masa Hidup. jakarta: Penerbit Erlangga.

Sari, S. N., & Mawardah, M. (2022). Sosialisasi Pengasuhan dan Kebebasan Hak Anak di Desa Suka Negeri Kecamatan Banding Agung Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1221–1226.

Utomo, H. B., & Khan, R. I. (2021). Gaya Pengasuhan Orang Tua Berdasar Determinasi Diri. In Y. Bawono, N. Rohmah, & R. Qorrin (Eds.), Psiokologi Parenting. Yogyakarta: Bintang Semesta Media. Retrieved from http://repository.uinsu.ac.id/13937/1/Buku Psikologi Parenting.pdf?cv=1

Yunita, I. R., Widiawati, C. R. A., Damayanti, A. S. T., & Khaerunnisa, L. (2023). Sosialisasi Pendampingan Anak di Era Digital untuk Wali Murid di Taman Pendidikan Al Qur’an Nurul Ikhsan. Nusantara Hasana Journal, 2(8), 81–91. Retrieved from https://nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/651

Zulfitria, Z., Bahri, S., Effendi, Y., Arif, Z., & Aryandini, T. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat pada Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Anak Kreatif dan Berkarakter Qur’ani di Desa Bojong Kulur Bogor. Seminar Nasional Pengandian Masyarakat LPPM UMJ, 1–10.

Downloads

Published

2023-02-13

How to Cite

Afwadzi, B., Susanto, M. H., Kurniawan, M. A. I. D., Ulatifa, F. M., Hasanah, A., & Darissalamah, N. (2023). Sosialisasi Pola Asuh Anak yang Tepat dan Hak Kebebasannya di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sabilil Huda Desa Purworejo Ngantang Kabupaten Malang. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 30–40. https://doi.org/10.53299/bajpm.v3i1.264