Program KKN Pendidikan Bahasa Arab: Lomba Islami sebagai Media Pengenalan Bahasa Arab dalam Menyambut Tahun Baru Islam
DOI:
https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i3.4972Keywords:
Bahasa Arab, Lomba Islami, Pengabdian Masyarakat, Tahun Baru Islam, KKN TematikAbstract
Program KKN Tematik Berbasis Riset Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Kelompok 2 bertujuan mengenalkan bahasa Arab kepada anak-anak melalui kegiatan edukatif dalam rangka menyambut Tahun Baru Islam sekaligus meningkatkan minat belajar bahasa Arab. Kegiatan dilaksanakan di Masjid At-Taqwa, Hibrida Ujung, Kecamatan Selebar, Kota Bengkulu dengan subjek sebanyak 30 anak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif dan partisipatif melalui lomba adzan, hafalan surat pendek, dan mewarnai kosakata bahasa Arab berbentuk kaligrafi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian hasil kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias. Lomba adzan dan hafalan surat pendek meningkatkan keberanian dan pemahaman nilai-nilai keislaman, sedangkan lomba mewarnai membantu peserta mengenal huruf dan kosakata bahasa Arab. Kegiatan ini efektif sebagai media pengenalan bahasa Arab sekaligus meningkatkan minat belajar peserta.
References
Adrian, R., Sentiya, E., Latifah, R., Rahmawati, V., Studi, P., & Agama, P. (2024). Pendampingan Dalam Mengenalkan Kosa Kata Bahasa Arab Terhadap Anak-Anak Di Desa Cempaka Mulia Barat Melalui Pojok Litrasi Islami Program Mahasiswa Kkn Assistance In Introducing Arabic Vocabulary To Children In Cempaka Mulia Barat Village Through The Islam. Ekspresi: Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia, 1(4), 59–73.
Afifuddin, H. M. (2021). Pembentukan Lingkungan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Fattah ( Stitaf ) Siman. Cendekia, 13(01), 42–54.
Alim, W. S., Manullang, S. O., Aziz, F., Romadhon, S., Marganingsih, A., Ratnaningtyas, E. M., & Wulandari, R. (2022). Pemberdayaan Masyarakat : Konsep Dan Strategi (M. P. Dr.Wawan Herry Setyawan (Ed.); 1st Ed.). Gaptek Media Pustaka.
Andriani, Z. A., & Rahmat, T. (2025). Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab Sejak Dini Melalui Program Kkn Di Sd Jorong Gadih Angik. Tadrisreach : Journal Of Educational Service, 1(3), 479–489.
Budiman, Amallia, N., M, A. K., Fajri, M., & Muhammad, Haitami Berliana, R. H. (2026). Pembinaan Santri Melalui Kegiatan Pendidikan, Keagamaan Dan Sosial Berlandaskan Nilai–Nilai Al–Quran Di Rumah Tahfidz Al Fatihah Talang Jambe, Kota Palembang. Jgen: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 281–295. Https://Doi.Org/Doi.Org/10.60126/Jgen.V4i3.1630
Hulfah, S., Fauzi, A., Astuti, W. W., & Ubaydillah, S. B. (2023). Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Program Lebar ( Les Bahasa Arab ) Pada Anak Di Desa Sumbersari , Kiarapedes , Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 1038–1043.
Insyani, N., Studi, P., Agama, P., Studi, P., Bahasa, T., & Lapangan, P. P. (2025). Implementasi Praktik Pengalaman Lapangan Dan Kuliah Kerja Nyata Di Man 1 Polman. Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 160–169. Https://Doi.Org/10.61220/Mosaic.V2i3.537
Khairiyah, U., & Dewinda, H. R. (2022). Peran Pendidikan Karakter Dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Yang Bermutu. Psyche 165 Journal, 15(3), 119–124. Https://Doi.Org/10.35134/Jpsy165.V15i3.175
Luthfi, A., Lubis, M. N., Sari, W. P., Sartika, M., & Yusuf, M. (2022). Peningkatan Nilai Keislaman Pada Anak-Anak Melalui Program Rumah Anak Sholeh Di Kampung Keter Laut. Jpm Kepri, 2(2), 135–146. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.35961/Jppmkepri.V2i2.512 Peningkatan
Mahdir, M. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Ma Ummul Ayman Samalanga Bireuen Aceh. Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 116–133. Https://Doi.Org/10.22373/Jiif.V11i1.61
Mutia, I., Az-Zahra, J., Handayani, L. T., Nuraini, F., & Dewi, K. (2025). Penguatan Nilai Keislamanan Dan Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Edukatif. Education, Language, And Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 58–66. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.23960/Ela.V5i1
Nada, N. K., & Yanda, D. P. (2025). Pengenalan Mufrodat Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Santri Tpq Nurussalam Jorong Bukik Batu Apuang. Tadrisreach : Journal Of Educational Service, 1(3), 503–518. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.30983
Nashrullah, M., Harits, H., & Hadi, A. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Desa Piyaman Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunung Kidul Jawa Tengah. Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(02), 172–181. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.54214/Efada.Vol1.Iss2.741
Purnamasari, E., Agustina, E., Ramadhan, S. N., Saputra, R. F., Pransiska, D., Lestari, A., Natalia, C., Riyani, Khoerunisya, Maresta, E. E., Zevani, T., & Pratiwi, N. A. (2024). Penguatan Kesadaran Beragama Anak –Anak Melalui Kegiatan Kkn Berbasis Masjid. Jurnal Gembira (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(4), 1460–1467.
Rosmita. (2022). Pendampingan Belajar Bahasa Arab Dan Bahasa Inggris Pada Anak-Anak Melalui Metode Games Di Kabupaten Sinjai. Wahatul Mujtama’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 173–180. Https://Doi.Org/10.36701/Wahatul.V3i2.633.Rosmita
Syarifah, A., Jannah, I. M., & Sholehan. (2023). Pendampingan Matrikulasi Kompetensi Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Asset Based Community Development (Abcd). Jurnal Alfazuna, 7(2), 223–244.
Thoha, A., Haryati, T., & Miyono, N. (2024). Budaya Literasi Sebagai Sarana Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Program Gerobak Baca Di Sd Negeri Cokro. Elementary : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 57–65. Https://Doi.Org/10.51878/Elementary.V4i2.2856
Ujiana Putri, S., Indriani, D., & Armida. (2021). Safari Dakwah Berbasis Islam Mahasiswi Kkn Stiba Makassar Di Dusun Dasan Bagik, Lombok Timur. Wahatul Mujtama’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 11–20. Https://Doi.Org/10.36701/Wahatul.V2i1.338
Utomo, E. S. (2024). Pendampingan Optimalisasi Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Melalui Program Kampus Mengajar. J . A . I : Jurnal Abdimas Indonesia, 4(3), 581–589. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.24269/Dpp.V5i1.322
Yassirly, A. R., Maidah, S. F., Fatimah, A., Idamatusilmi, F., & Aisyah, K. (2024). Pengenalan Variasi Khat Dalam Meningkatan Kemampuan Menulis Arab Siswa Min Salatiga Melalui Ekstrakurikuler Kaligrafi. Ikhlas Jurnal Pengabdian Dosen Dan Mahasiswa, 3(3), 67–72.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
