Dari Celengan ke Masa Depan: Gerakan Menabung dan Menanamkan Literasi Keuangan untuk Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i3.5456Keywords:
literasi keuangan, gemar menabung, anak usia diniAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan untuk orang tua siswa dan meningkatkan minat menabung pada anak usia dini di TK PKK Kelayu Jorong, Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat. Kegiatan ini menggunakan metode sosialisi edukasi literasi keuangan. Tahapan awal merupakan tahap persiapan dan observasi awal, dilanjutkan tahap pelaksanaan serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 1 Agustus 2026. Kegiatan ini dihadiri oleh 60 orang siswa, 4 orang guru, dan 10 orang wali murid. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagain besar siswa belum memiliki literasi keuangan dasar dan belum menabung secara mandiri di rumah. Evaluasi dilaksanakan dengan metode tanya jawab sederhana kepada murid dan monitoring dilakukan dengan bantuan guru kelas. Setelah mengikuti kegiatan, siswa menunjukkan literasi keuangan dasar dibuktikan dengan mampunya menjawab pertanyaan dari pemateri serta perserta telah menabung mandiri dengan celengan di rumah, yang di monitoring oleh guru sekolah. Berdasarkan hasil kegiatan tersebut, pengabdian selanjutnya dapat memperluas materi literasi keuangan pada pengelolaan keuangan sederhana untuk siswa taman kanank-kanak dengan meningkatkan keterlibatan orang tua dan guru.
References
Abdurrahman, S. W., & Oktapiani, S. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Universitas Teknologi Sumbawa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Indonesia, 05(02). www.pelajaran.co.id,
Ariyani, A. D., Fajri, R. N., Hidayah, N., Sartika, U. D., & Ata, U. A. (2022). Kecakapan Literasi pada Anak Usia Sekolah Dasar sebagai Upaya Pembentukan Karakter Cerdas Mengelola Uang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(12). http://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI
Burairoh, S. A., Suzanti, L., & Widjayatri, Rr. D. (2024). Optimalisasi Kemampuan Literasi Keuangan Melalui Kegiatan Menabung pada Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 190–198. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.632
Fadyani, M. S., Wahyuni, N., Oktaviani, N., Elawati, N., & Jelanti, D. (2025). Program Mini Bank Sekolah: Menanamkan Kebiasaan Menabung Sejak Dini pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(11), 3031–5220. https://doi.org/10.62281
Husni, V. H., Salmah, E., Ferdaus, N. N., Khairunnas, A., Arindi, S. R., & Salsabilla, B. P. (2024). Literasi Keuangan Untuk Anak-anak Usia 6-15 Tahun: Kenali dan Bijak dengan Uangmu Riwayat Artikel. Jurnal Abdi Anjani, 2(1). https://jurnal.fe.unram.ac.id/index.php/anjani/issue/view/33
Ilhamiah, N. A., Hidayah, H., Draditaswari, S. Y., Arvy, R., & Paramitaswari, L. N. (2025). Edukasi Literasi Keuangan dalam Membentuk Karakter Finansial pada Anak Yatim di Desa Teratak Kabupaten Lombok Tengah (Financial Literacy Education in Shaping The Finansial Character of Orphaned Children in Teratak Village, Central Lombok). BHAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.71024/bhakti.2025.v2i1.139
Karna, S. D., Adrias, A., & Zulkarnaini, A. P. (2025). Efektivitas dan Tantangan Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 319–325. https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3840
Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas Sosialisasi Sebagai Pendekatan Partisipatif Dalam Program Sosial: Tinjauan Sistematis Literatur. Social Work Journal, 15(1), 35–47. https://doi.org/10.40159/share.v15i1
Rakhmawati, I., Avonita, O. L., Tsalimna, U. M., Nisa, L., & Berliana, P. (2021). Urgensi Literasi Keuangan Usia Dini. Abdi Psikonomi, 2(3).
Saputri, L. E., Zulkifli, & Jumriani. (2025). Peran Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Menabung Anak-Anak Pada Usia Dini Dan Implikasinya Terhadap Kebiasaan Menabung (Studi Kasus TK Pancamarga). Kraith-Ekonomika, 8(2). https://doi.org/10.37817/IKRAITH-EKONOMIKA
Shofiyah, S., Fatikasari, R., Hendricka Putri, Z., Sulistyono, Y., Imro, H., Sholihah, athush, & Artikel, H. (2025). Penguatan Literasi Keuangan Siswa Melalui Edukasi Gemar Menabung bagi Siswa Sekolah Menengah di Randublatung. 7(1), 101–110. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v7i1.9836
Supiyardi, Selamet, Andrivat, Z., Tjasmini, M., & Hasanah, A. (2024). Pendidikan Karakter : Membangun Fondasi Moral dan Etika Melalui Pendidikan Anak Usia Dini. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(2). https://doi.org/10.61227
Thirafi, L., Akbarsyah, N., & Fauzan, F. (2023). Menumbuhkan Kesadaran Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Melalui Sosialisasi Literasi Keuangan di SDN 2 dan SDN 4 Desa Karangjaladri Kabupaten Pangandaran. Farmers : Journal of Community Services, 4(2), 36. https://doi.org/10.24198/fjcs.v4i2.48315
Tjokrosaputro, M., Chindradinata, V., & Delon Herjana, S. (2025). Upaya Pengenalan Literasi Keuangan Dini Bagi Siswa-Siswi SD Pius Kebumen. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 7(2), 427–436. https://doi.org/10.31851/wdk.v7i2.17714
Winarti, H., Purba, P. Z., Pane, T. S., & Ma, M. K. S. (2024). Sosialisasi Pentingnya Gerakan Menabung Dengan Konteks Syariah Sejak Dini Pada Anak-Anak di Desa Jaranguda. Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial Dan Pengabdian, 1(4), 157–164. https://doi.org/10.62383/transformasi.v1i4.739
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
