Serucha, T., & Salasiyah, C. I. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Review) terhadap Literasi Matematika Siswa MTs. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(3), 964–976. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v5i3.1935