Nurhajarurahmah, S. Z. and Mulbar, U. (2025) “Mengapa Mahasiswa Masih Keliru Memahami Konsep Pecahan? Suatu Analisis melalui Pendekatan Certainty of Response Index Termodifikasi (CRI-Modif)”, JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 5(2), pp. 449–463. doi: 10.53299/jagomipa.v5i2.1599.