Muhammad, A. S., Harso, A. and Laka, A. F. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Strategi Scaffolding untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika dan Kemampuan Komunikasi”, JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 5(4), pp. 1201–1214. doi: 10.53299/jagomipa.v5i4.2649.