Pengembangan E-Learning Menggunakan Learning Management System (LMS) Berbasis Moodle di SMP Negeri 4 Kendari
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v5i4.2965Keywords:
E-Learning, Moodle, LMS, Media Pembelajaran, SMP Negeri 4 KendariAbstract
Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, namun pada kenyataannya masih banyak sekolah yang belum mengoptimalkan fasilitas digital yang tersedia. Berdasarkan observasi awal di SMP Negeri 4 Kendari, proses pembelajaran masih didominasi metode tatap muka konvensional meskipun sekolah telah memiliki jaringan internet dan laboratorium komputer yang memadai, sehingga akses siswa terhadap sumber belajar menjadi terbatas dan tingkat partisipasi belajar masih rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan media pembelajaran E-learning berbasis Moodle sebagai Learning Management System (LMS) yang menyediakan fitur terintegrasi seperti penyajian materi, tugas, kuis, forum diskusi, dan evaluasi daring. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran E-learning berbasis Moodle di SMP Negeri 4 Kendari dan mengetahui tingkat kelayakannya berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan respon siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Hasil validasi menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak digunakan dengan persentase 87,6% dari ahli media, 91,75% dari ahli materi, dan 81,75% dari siswa. Demikian media E-learning berbasis Moodle dinilai efektif sebagai sarana pembelajaran digital yang interaktif, fleksibel, dan mampu meningkatkan kemandirian belajar siswa.
References
Agripina Shafa, A. (2024). Implementasi Learning Management System dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(4), 8. https://doi.org/10.47134/jtp.v1i4.658
Atmarita, A., & Syarifuddin, S. (2021). Visual Processing Assessment on Children: A Pilot Study. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 1(1), 1–9. https://doi.org/10.53299/jppi.v1i1.18
Ayu, P., Anomeisa, A. B., & Ndori, V. H. (2023). Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Quizizz Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik pada Materi Persamaan Lingkaran. Jurnal Penelitian Inovatif, 3(2), 415–422. https://doi.org/10.54082/jupin.179
Dwi Gunawan, R., Sutisna, A., & Fitri Ana, E. (2024). Literature review: The role of learning management system (LMS) in improving the digital literacy of educators. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 11(2), 116–123. https://doi.org/10.21831/jitp.v11i2.56326
Fakhruddin, A. M., Putri, L. O., Rizqi, P., Sudirman, A. T., Annisa, R. N., Khalda, R., As, B., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (n.d.). Efektivitas LMS (Learning Management System) untuk Mengelola Pembelajaran Jarak Jauh pada Satuan Pendidikan.
Fakhrurrozi Satyadarma, M. (2023). Bulletin of Educational Management and Innovation Pengaruh kualitas sistem, kualitas informasi, dan kualitas layanan terhadap kepuasan pengguna e-learning di Perguruan Tinggi. https://journal.rafandhapress.com/BEMI
Firdaus, F., Sukmawati, M., Ambiyar, A., & Fadhilah, F. (2023). Studi Literature Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Moodle pada Sekolah Kejuruan. JAVIT : Jurnal Vokasi Informatika, 133–139. https://doi.org/10.24036/javit.v3i3.163
Gusti, I., Wiragunawan, N., Negeri, S., & Selatan, K. (2022). Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Dalam Pengelolaan Pembelajaran Daring Pada Satuan Pendidikan. 2(1).
Herayanti, L., Fuaddunnazmi, M., Fisika, P., & Mataram, I. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Moodle Pada Mata Kuliah Fisika Dasar: Vol. I (Issue 3).
Nofiantoro, W., & Nurasa, H. (2022). Strengthening Resilience towards a Sustainable Future : Learning fromThe Pandemic Covid-19. http://emas2.ui.ac.id.
Oleh. (n.d.). Research And Development (R&D) Sebagai Salah Satu Model Penelitian Dalam Bidang Pendidikan.
Pendidikan, J. T., & Artikel, I. (2015). Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Efektivitas Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Kurikulum 2013 Yuli Sintya Maharani The Effectiveness Of Interactive Learning Multimedia Based On Curriculum 2013. 50229. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jktp
Pendidikan Tambusai, J., Aisyah Safitri, N., & Agus Yudha Prawira Adistana, G. (n.d.). Efektivitas Implementasi Media E-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Meta-Analisis.
Prayudi, A., Ayu Anggriani, A., Yapis Dompu, S., & Teknologi Informasi, P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Media Pembelajaran (JUNDIKMA), 01(01).
Rahmat, R. F., Mursyida, L., Rizal, F., Krismadinata, K., & Yunus, Y. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis mobile learning pada mata pelajaran simulasi digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 6(2), 116–126. https://doi.org/10.21831/jitp.v6i2.27414
Ulfitriyah, H., Nurmaliah, Y., Narendrany, H., Pendidikan, M., Islam, A., Tarbiyah, I., & Keguruan, D. (2024). Heny Narendrany (2024) Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Learning Management System Moodle di. Smp Al-Fath Cirendeu, 5, 4.
Wahyuny, R., & Prastowo, A. (2023). Penggunaan Media E-Learning Berbasis Moodle Pada Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 9(3), 2656–5862. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.3422/http
Widyasusanti, M., Sarifah, I., & Herlina, H. (2021a). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Moodle Pada Materi Pecahan Senilai Kelas Iv Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(1), 1–15. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i1.1289
Widyasusanti, M., Sarifah, I., & Herlina, H. (2021b). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Moodle Pada Materi Pecahan Senilai Kelas Iv Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(1), 1–15. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i1.1289
Yahya, M. H., Rokhmawati, R. I., Amalia, F., & Korespondensi, P. (2024). Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Pelajaran Informatika Berbasis Media Digital Dengan Model Addie Development Of An Interactive Learning Module For Informatics Subjects Based On Digital Media Using The Addie Model (Vol. 5, Issue 2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
