Pengaruh Ekonomi Orang Tua, Lingkungan Sosial, dan Dukungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v6i3.4578Keywords:
Ekonomi Orang Tua, Lingkungan Sosial, Dukungan Keluarga, Motivasi Belajar, Pembelajaran EkonomiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ekonomi orang tua, lingkungan sosial, dan dukungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi di Madrasah Tsanawiyah se Kecamatan Tolangohula Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang dipengaruhi oleh kondisi ekonomi keluarga, lingkungan sosial, serta kurangnya dukungan keluarga dalam proses pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah se Kecamatan Tolangohula Kabupaten Gorontalo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh parsial dan simultan variabel bebas terhadap motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekonomi orang tua, lingkungan sosial, dan dukungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sosial yang kondusif dan dukungan keluarga yang baik mampu meningkatkan semangat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran IPS Ekonomi. Selain itu, kondisi ekonomi orang tua yang stabil turut mendukung pemenuhan kebutuhan belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa faktor keluarga dan lingkungan sosial menjadi faktor penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi.
References
A’yun, D. Q., Wanti, M. W., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Setingkat Sekolah Menengah Atas (Sma). Journal Creativity, 3(2), 339–351. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.62288/Kn6mr919
Agunta, T. S., Canon, S., Mahmud, M., Hinelo, R., Bahsoan, A., Gorontalo, U. N., Artikel, I., Keluarga, L., Sekolah, L., Nasional, P., & Education, J. (2025). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Siswa Menengah Atas ( Sma ): Studi Kasus Desa Bajo Di Kabupaten Boalemo. Jurnal Education Development, 13(3), 26–34. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37081/Ed.V13i3.7055
Ali, M., Panigoro, M., Hafid, R., Mahmud, M., & Hasiru, R. (2025). Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas Viii Di Mts Al-Mabrur Kecamatan Bone Raya Kabupaten Bone Bolango. Journal Of Economic And Business Education, 3(1), 68–79. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37479/Jebe.V3i1.27584
Aryatama, D., Gayatri, A. M., & Ariwibowo, P. (2025). Pengaruh Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Pada Pelajaran Ekonomi. Sosio E-Kons, 17, 147–158. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.30998/Sosioekons.V17i2.27975
Ayu, F. Y., Do, S., Kebabu, S., Saragih, F., & Loe, A. P. (2026). Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 6 Kupang. Diajar: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 679–689. Https://Doi.Org/10.54259/Diajar.V5i2.7437
Azka, M. E., Syahriani, F., Azyzy, M., Hafidz, A., & Fajri, F. (2025). Revitalization Of Character Education To Overcome Moral Crisis Among Islamic Boarding School Students In Digital Era. Journal Of Educational Management And Strategy (Jemast), 04(01), 15–28. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.57255/Jemast.V4i1.1414
Dai, K., Hu, Y., Li, X., & Oladipo, O. (2023). Conducting Doctoral Research In China : An Exploration Of International Students ’ Motivation To Study At Chinese Universities Conducting Doctoral Research In China : An Exploration Of. Higher Education Research & Development, 42(5), 1133–1149. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.1080/07294360.2023.2197195
Debora, D., Klau, D., Yewang, M. U. K., Feronika, E., & Simanungkalit, B. (2025). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Kupang Timur. Journal Economic Education, Business And Accounting (Jeeba), 4(1). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.35508/Jeeba.V4i1.20735
Djazilan, S., & Darmawan, D. (2022). Entrepreneurship Education And Family Support : The Determinants That Appear Entrepreneurship Interest For Students. International Journal Of Service Science, Management, Engineering, And Technology, 1(2), 26–30. Https://Doi.Org/Http://Ejournalisse.Com/Index.Php/Isse/Article/View/28
Hasan, M., Amaliah, A. N., & Widodo, A. (2025). Pengaruh Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Viii Di Smp Islam Darul Mu’minin. Arus Jurnal Pendidikan (Ajup), 5(2). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.57250/Ajup.V5i2.1570
Holster, J. D. (2023). The Influence Of Socioeconomic Status , Parents , Peers , Psychological Needs , And Task Values On Middle School Student Motivation For School Music Ensemble Participation. Sempre : Society For Education, Music And Psychology Research, 51(2), 447–462. Https://Doi.Org/10.1177/03057356221098095
Hurhijriah, & Irmansah. (2025). Evaluasi Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Kondisi Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sma Negeri 2 Langgudu. Diksi : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 6, 85–93. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.53299/Diksi.V6i2.1571
Junaidi, J., Anwar, S. M., & Sahrir, S. (2023). Cogent Business & Management The Role Of Religion And Social Capital On Entrepreneurship Self-Efficacy And Motivation Among Students In Indonesia Entrepreneurship Self-Efficacy And Motivation. Cogent Business & Management, 10(3). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.1080/23311975.2023.22650912265091
Patrisia, M., Medho, L. W., Data, A., Manek, A. M., Ekonomi, P., Nusa, U., Kupang, C., Kunci, K., Belajar, M., Sebaya, T., & Belajar, H. (2026). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips Sman 1 Bajawa. Journal Economic Education, Business And Accounting (Jeeba), 5(1), 556–569. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.35508/Jeeba.V5i1.23932
Puspitasari, D., Prastyaningtyas, E. W., & Afandi, T. Y. (2025). Pengaruh Motivasi Belajar , Status Sosial Ekonomi Orang Tua , Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Ke Jenjang Perguruan Tinggi Pada Siswa Smkn 2 Kota Kediri. 530–541. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29407/Ssv6hj53
Sahira, A. N., Octoria, D., Sari, D. E., Ahmad, N. L., Maret, U. S., Maret, U. S., & Muhammadiyah, U. (2025). The Effect Of Self-Efficacy , Classroom Cimate , And Parental Support On Students ’ Motivation In Learning Economics. Jpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 35(2), 286–299. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.23917/Jpis.V35i2.12743
Saoula, O., Ahmad, M. J., & Abid, M. F. (2023). Do Entrepreneurial Self-E Ffi Cacy , Entrepreneurial Motivation , And Family Support Enhance Entrepreneurial Intention ? The Mediating Role Of Entrepreneurial Education. Asia Pacific Journal Of Innovation, 17(1), 20–45. Https://Doi.Org/10.1108/Apjie-06-2022-0055
Shi, Y., & Ko, Y. C. (2023). A Study On The Influence Of Family And School Psychological Environment On Academic Self-Efficacy And Self-Identity Of English Education Major University Students. Participatory Educational Research (Per), 10(January), 106–121. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.17275/Per.23.6.10.1
Silinskas, G., Ahonen, A. K., & Wilska, T. A. (2023). School And Family Environments Promote Adolescents ’ Financial Confidence : Indirect Paths To Financial Literacy Skills In Finnish Pisa 2018. Journal Ofconsumer Affairs Published By Wiley Periodicals Llc On Behalf Of American Council On Consumer Interests, January, 593–618. Https://Doi.Org/10.1111/Joca.12513
Sudirman, Hasan, N., & Olilingo, F. Z. (2025). Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 2(1), 1–9. Https://Doi.Org/Https://Journal.Ypsm.Or.Id/Index.Php/Jpeb
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. In Alfabeta.
Suharbiani, D. P., & Lestari, A. (2025). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 1195–1206. Https://Doi.Org/Https://Publikasi.Ahlalkamal.Com/Index.Php/Sinergi
Widyastuti, P., Hadi, S., Daryono, R. W., & Samad, N. B. A. (2023). The Mediation Role Of University Environment In The Relationship Between Self- Efficacy And Family Environment On Entrepreneurial Education Interest: A Pls-Sem Approach. Ijolae: Indonesian Journal On Learning And Advanced Education, 5(3), 295–310. Https://Doi.Org/10.23917/Ijolae.V5i3.22015
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
