Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SDK St. Yoseph 4 Naikoten Kupang
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.562Keywords:
Kompetensi Profesional Guru, Prestasi Belajar Siswa, mata pelajaran IPASAbstract
Seorang guru yang profesional memerlukan kombinasi keterampilan dan keahlian tertentu di bidang pendidikan yang disebut kompetensi profesional guru. Hasil yang dicapai pada akhir proses pembelajaran disebut prestasi belajar.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara prestasi belajar siswa dengan kompetensi profesional guru pada mata pelajaran IPAS Kelas V SDK St. Yoseph 4 Naikoten-Kupang. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji test. Berdasarkan hasil pembahasan menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 81,83 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 77,67. Penelitian mengungkapkan adanya hubungan antara kuatnya prestasi belajar siswa kelas V SDK St. Yoseph 4 Naikoten-Kupang dengan kompetensi profesional gurunya.
References
Alpian, Y. (2023). pengaruh konsep diri, pola berpikir logis dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan literasi digital (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Se-Jawa Barat Tahun Akademik 2021/2022) (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Araniri, N. (2018). Kompetensi Profesional Guru Agama Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa. Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4 (1, Maret), 75-83.
Dudung, A. (2018). Kompetensi profesional guru. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 5(1), 9-19.
Febriana, R. (2021). Kompetensi guru. Bumi aksara.
Hamdani, H., Ulfah, M., & Syahrudin, H. (2015). Hubungan kepribadian dengan prestasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPS terpadu (Doctoral dissertation, Tanjungpura University).
Nahak, K. E. N. (2023). Implementasi pembelajaran berdiferensiasi untuk mengoptimalisasi hasil belajar ipas peserta didik kelas iv sd inpres labat kota kupang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 139-150.
Nitte, Y. (2023). Pengaruh Insentif dan Ice Cream Terhadap Antusiasme Siswa Kelas VI Dalam Pembelajaran Tematik Di SD Katolik Santo Yoseph 2 Naikoten. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(1), HINEF J. Rumpun Ilmu Pendidik.
Malafu, D., Nahak, RL, & Nitte, YM (2023). Pengaruh Reward dan Ice Breaker Terhadap Minat Belajar Tematik Siswa di Kelas VI Sekolah Dasar Khatolik Santo Yoseph 2 Naikoten. HINEF: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 2 (1), 27-34.
Muhibbin Syah. (2018). Tingkat prestasi belajar siswa. Kabupaten: Tulanggung.
Sugiyono. (2014). Uji Reliabilitas Metode Penelitian Kuantitatif. PT Rineka Cipta.
Rosyid, N., & Suhayati, E. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran dan Latar Belakang Pendidikan Siswa terhadap Hasil Belajar Ilmu Fara’id. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 5(1), 76-96.
Rosyid. (2020:90), Indikator kompetensi profesional guru. Depok: PT. Rajagrafindo
Sisdiknas, U. U. (2003). UU RI no. 20 tahun 2003. Jakarta: Sinar Grafika.
Sugiyono. (2014:185), Uji reliabilitas tes penelitian kuantitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suwardi, S. Rejeki, N. S., (2021). Pengaruh kemampuan guru dalam mengelola kelas terhadap pembelajaran efektif di taman kanak-kanak. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(1), 37-48.
Sujana, I. W., & Putra, M. (2017). Korelasi Antara Disiplin Dalam Belajar Dengan Kompetensi Pengetahuan Ips Siswa Kelas Iv Sd Gugus 1 Kecamatan Mengwi Tahun Pelajaran 2016/2017. Journal of Education Technology, 1(3), 156-162.
Sudjoko, S. (2020). Kompetensi Profesional bagi Seorang Guru dalam Manajemen Kelas. Jurnal. Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 12(1), 1-15.
Syaidah, U., Suyadi, B., & Ani, H. M. (2018). Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar ekonomi di SMA Negeri Rambipuji Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial, 12(2), 185-191.
Wahab, A., Zulmaulida, R., Saputra, E., Sari, D. D., Maghfuroh, L., Suseni, K. A., ... & Sanwil, T. (2022). Pengantar Pendidikan untuk Perguruan Tinggi. Yayasan Penerbit Muahammad Zaini.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
