Meningkatkan Karakter Siswi Muslimah melalui Program Keputrian pada Pembelajaran PAI di SMK IT Darurahman 01 Boarding School Batam

Authors

  • Nurlatifah Nurlatifah Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Sina
  • Abdul Halim Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Sina
  • Sumianti Sumianti Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Sina

DOI:

https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.718

Keywords:

karakter siswi muslimah, program keputrian, pembelajaran PAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Program Keputrian dalam meningkatkan karakter siswi muslimah pada mata pelajaran Agama Islam di SMK IT Darussalam 01 Boarding School Kota Batam. Program Keputrian merupakan inisiatif yang dirancang untuk memperkuat nilai-nilai keislaman, etika, dan moral serta memotivasi siswi dalam meraih prestasi akademik yang lebih baik melalui berbagai kegiatan keagamaan dan pembelajaran berbasis karakter. Metode penelitian ini merupakan studi kasus, teknik penelitiannya bersifat kualitatif dan meliputi analisis dokumen, wawancara mendalam, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Keputrian memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan karakter siswi, seperti kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Temuan ini mengindikasikan bahwa program Keputrian dapat menjadi model pembinaan karakter yang efektif jika diterapkan dengan baik dan berkesinambungan.

References

Arsita, M., Beddu, M. J., & Halim, A. (2024). Konsep Kurikulum Merdeka Perspektif Hadis dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam. Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 8(2), 381–397. Retrieved from https://journalfai.unisla.ac.id/index.php/kuttab/article/view/2138

Batam, W. K. S. S. D. B. S. 01. (n.d.). hari Ju’mat tanggal 02 Mei 2024 Jam 13:30 s.d 14.00 WIB.

Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. Jurnal Basicedu, 5(6), 5249–5257.

Halim, A., & Amril, M. (2022). Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Pusaran Problematika Kelompok Reformis/Modernis Dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran. Arriyadhah, 20, 21–31.

Halim, A., Jamil, H., Miswanto, & Rochbani, I. T. N. (2023). The Curriculum of Islamic Religious Education in the Whirlwind of Independent Education and Its Implementation on Learning. PROGRESIVA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 4(1), 202–208. Retrieved from https://ejournal.umm.ac.id/index.php/progresiva/article/view/29415

Halim, A., & Merni, A. (2024). Tinjauan Analisis Metode Diskusi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 010 Bengkong Batam. Arriyadhah, XXI(I), 88–102.

Halim, A., & Miswanto. (2023). Perencanaan Strategis Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Madrasah Aliyah Qur’an Centre Kota Batam Kepulauan Riau. Didaktika: Jurnal Kependidikan, vol 12(3), 203–214.

Halim, A., Ramadhan, B. W., & Suparmi. (2024). Internalisasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pasca Pandemi Covid-19 melalui Merdeka Belajar di SD Al Azhar 1 Batam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1051–1059. Retrieved from https://jurnal.bimaberilmu.com/index.php/jppi/article/view/689

Halim, A., & Sumianti, Azrein, N. S. (2024). Implementasi Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter di SDN 12 / X Pemusiran Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 1737–1746. Retrieved from https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/551

Haq, A. F. (2020). Gender dan Emansipasi Perempuan dalam Pendidikan Islam. KUTTAB, 4(1).

Jam, S. (2023). Pemikiran RA Kartini Mengenai Pendidikan Perempuan Dalam Relevansi Pendidikan Agama Islam, 2(1), 25–35.

Maghfiroh, H., Halim, A., & Beddu, M. J. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam melalui Penguatan Nilai-Nilai Multikultural di SMP Negeri 20 Batam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1162–1175.

Miswanto, Halim, A., & Ali, D. (2024). Membangun Pendidikan Islam Berkualitas melalui Pembaharuan Kurikulum di SD Muhammadiyah Plus Kota Batam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 823–834.

Miswanto, & Halim, A. (2023). Inovasi Dalam Kurikulum Pendidikan Islam untuk Meningkatkan Karakter dan Etika Siswa. Journal on Education, 06(01), 17279–17287.

Munawaroh, S., Farida, N., kunci, K., Binti Khuwalid, K., & Nisa, K. (2022). Nilai-Nilai Keteladanan Wanita Sholihah Dalam Figur Khadijah Binti Khuwalid Kajian Kitab. Nilai-Nilai Keteladanan Wanita Sholihah Dalam Figur Khadijah Binti Khuwalid (Kajian Kitab Nisa’ Haula Arrasul Karya Muhammad Ibrahim Salim). Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Sains Al-Qur’an Jawa Tengah di Wonosobo.

Nandini, P., Supriadi, S., Ilmi, D., & Arifmiboy, A. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Karakter Religius pada Siswa MAN 2 Bukittinggi. Jurnal Pendidikan dan Konseling Universitas Pahlawan, 4(5), 307–317.

Ningsih, T. (2019). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolosi Industri 4.0 Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 220–231.

Niyah, K., & Musdat, I. (2021). Penguatan Life Skill Santri Melalui Program Keputrian di Pesantren. Chalim Journal of Teaching and Learning, 1, 99–107.

Pebiyanti, L. A., Mardiana, D., & Malang, U. M. (2023). Implementasi Program Keputrian Dalam Membentuk Akhlak Perempuan Salihah, 4(2), 201–212.

Pebiyanti, L. A., Romelah, R., & Mardiana, D. (2023). Implementasi Program Keputrian dalam Membentuk Akhlak Perempuan Salihah. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(2), 201–212.

Syafrin, Y., Kamal, M., Arifmiboy, A., & Husni, A. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 72–77.

Syarah, S., Saepudin, H. U., & Afianti, N. (2020). Implemetasi Program Keputrian dalam Pengembangan Pengetahuan Fiqih pada Siswi SMP PGII 1 Bandung. Prosiding Pendidikan Agama Islam, 40–43.

Ulum, F. B., Halim, A., & Oktanovia, M. A. (2023). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Integrasi Islam Dan Sains Perspektif Hadis. Arriyadhah, XX(2), 79–89.

Yuswita, D., Halim, A., & Sumianti. (2024). Penguatan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mendukung Diseminasi Peningkatan Nilai-Nilai Moral Siswa pada Jenjang SMP IT Al Kautsar Batam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 951–964.

Downloads

Published

2024-09-19

How to Cite

Nurlatifah, N., Halim, A., & Sumianti, S. (2024). Meningkatkan Karakter Siswi Muslimah melalui Program Keputrian pada Pembelajaran PAI di SMK IT Darurahman 01 Boarding School Batam. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1186–1196. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.718

Issue

Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.