Siregar, P. K., & Koeswanti, H. D. (2026). Perbedaan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Kalimat Efektif Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(3), 2139–2149. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i3.4474