Prayudi, N. . P., Partono, P., Mindarta, E. K., & Irawan, D. (2026). Perbedaan Metode Pembelajaran Eksperimen Terbimbing dengan Metode Pembelajaran Konvensional terhadap Hasil Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(3), 2260–2271. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i3.4530