Prayudi, N. . P. (2026) “Perbedaan Metode Pembelajaran Eksperimen Terbimbing dengan Metode Pembelajaran Konvensional terhadap Hasil Belajar Siswa SMK”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(3), pp. 2260–2271. doi: 10.53299/jppi.v6i3.4530.