[1]
U. Dewi, A. Alman, and H. S. Astutik, “Efektivitas Media Konkret dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembagian Siswa Sekolah Dasar: Tinjauan Sistematis Berbasis PRISMA”, j. pendidik. dan Pembelajaran Indonesia, vol. 6, no. 4, pp. 3360–3375, Oct. 2026.